————（凌晨3点，伊的房间）————
伊（翻箱倒柜）
伊这啥
一沓白纸，每张都画着不同的符号
纸背面还有几行字
？：表示疑惑，类似“什么？”“啊？”
！：表示惊讶，类似“真的吗”“是吗”
○：无感情，平时没事的时候用
＃：用于“等一下”或者“我有话要说”
✡：表示受到伤害，被欺负
□：表示答应，类似“好的”“没问题”
♢：表示悲伤，伤心
◎：表示想一个人静一静
下面还用工整的字迹写着：经过了这么多天，我想我破译的是对的，我还是希望她能把自己的想法说出来，而不是把纸贴在脸上用符号表达
她的声音，容貌，并没有别人眼中的那么糟糕，她压力太大了
伊是我吗？
伊还是它们中的一个？
伊管他呢
伊是时候来看点正经的了
伊（翻开一本黑色的日记本）
它们真好，它们会关心我，比学校里的其他人善良多了，但是我知道我很糟糕，我没有办法了。
伊这TM谜语人吧
伊到底谁的日记啊
伊最后一页写到哪
·· ·—— ·— —· —· ·—· · ·
伊…………
伊这本日记的主人到底有多厉害
作者： 其实是摩斯电码，发出来的不知道标不标准，啊管它丫的
伊我应该出去走走了
其实伊有一个小习惯，在很晚很晚睡不着的时候出去溜达，她可能是喜欢那样无拘无束的自由感吧，她儿时梦寐以求的自由。
伊（穿好衣服，戴上手套）
*脚步声
伊（拿起一把小刻刀）
*越来越近的脚步声
泠（开门）
泠师父？
泠沃去！
伊（拿刻刀对着泠）
伊是你啊
伊（把刻刀随手撇到一边）
泠我听到声音就上来了
泠有什么事情吗
伊我们去海边公园走走，别问原因
伊我可以让你问想问的问题
从公寓走到公园，这俩人也没说几句话，伊一直都是双手插兜嘴里含糖那么走，泠一直是一脸紧张慢慢的走
伊到了
伊为了调查，你必须和我在同一战线上
泠你还有多少瞒着我的事情
伊我必须得留一手
泠我们是好搭档，对吧
伊…………
伊我把所有事情的三分之一告诉你怎么样
泠没问题
伊首先，我之前的那4位朋友目前生死不明
伊其次
伊我失忆是因为受到刺激然后车祸
伊然后
伊我在我小时候的家发现了两本日记
伊字迹完全相同
伊日期也一模一样
伊内容，一个可以用“诡异”和“强颜欢笑”来形容
伊另一个可以用“天真烂漫”和“乐观”来形容
泠你是指……
伊不同的人，字迹不可能一模一样
伊如果是同一个人，它没有必要写两本日记
泠所以……
伊除非日记的主人想掩饰某种事实
伊或者是说某一本日记是给其他人看的
泠它为什么这么做
伊我不知道
伊但是还有一个疑点
伊我们称黑色的日记本为A，粉色的为B
伊B里面都是中式人名，A里面是西式人名
伊比如“卡罗维尔”和“黛诺茨”
泠这些名字是真实的吗
伊不知道，我可能需要一点时间到天域查询
伊叫这个名字的是人是神我们都不知道
伊如果说这不是本名
伊那它们的身份应该比较敏感
泠下一步就是去天域了对吧
伊当然，但不是现在
伊说一个藏的更深的
伊A里面，“反转的指针”这个词频繁出现
伊我怀疑这是某种代号
泠是天域的非法分子吗
伊不像
伊“逆时针”这个代号也只出现了一次
伊现在，我们称日记AB的主人为X
伊A里面写着X称呼某些人为“哥哥”或者“姐姐”
伊X跟那些人应该有某种关系
伊我真的没有办法一下子分析出太多
泠如果说是那些人在照顾X呢
伊不错的观点
伊A上还有很多章能证明这个观点
伊论情报，B透露的远远没有A透露的多
伊A里有短暂的快乐，也有绝望的哀嚎
伊每一次哀嚎，都是“它们”过来安慰的
伊我更愿意相信“它们”在帮助X，而不是利用
泠真的对吗？
伊至少现在，我觉得对
泠我还有一个问题
伊…………
伊允许提问
泠你当时说去宿舍取东西，到底取了什么
伊《行为指导手册》
伊我师父帮我写的
伊他希望我能正常的与人交流
伊虽然说我对情感有点麻木了
泠我能看看吗？
伊随便吧
《行为指导手册》第一章
1. 想对别人表示感谢时，应该说“谢谢”或者“非常感谢”
批注：“感谢”是指感受到别人对自己好时……你慢慢就知道了
2. 想对别人表示歉意时，应该说“抱歉”或者“对不起”
批注：道歉就是指觉得愧对于别人时……不过你应该用不到……至少目前用不到
泠感觉是很容易很平常的事情呢
伊…………
泠哦抱歉抱歉，冒犯到你了
伊没关系……对吗
泠对
泠那
泠回去吧
泠明天还要去天域
伊我们得编一个合适的理由
泠回学校取东西？
伊谁会取一整天啊
泠上补习班？
伊我怎么可能上那玩意
泠回家看看父母？
伊她们会相信这个理由吗
泠哦，得了吧，明天再说吧，距离明天早上还有4小时
于是两人就这么一边聊一边走回家了
这章真的，重要信息超级多，有的需要联系前几章
就这样了
还有62个字才能到2000字（悲）
管它呢
津ICP备2022002164号-2 © 2016-2023 iHuaBen.com 版权保护声明 不良信息举报:jubao@ihuaben.com
京公网安备11010502036362号