新来的

染色体组成为xb，yy的孩子，咋十号个体的基因型为XBXb，那么，染色体组成为xb，yy的孩子，是由，x，b的，细胞宇航歪歪的，结合而成的，其形成的原因是，父亲在产生是减数第二次分裂的后期，挖人自己的姐妹还是单体

移向同一级。”ฅ ̳͒•ˑ̫• ̳͒ฅ♡

小女孩脑子思索着，然后犹豫了半刻说道：“所以答案应该是，产生，该时，简述第二次分裂后期，两条yy，染色体移向同一极，并且产生了，异常yy的，与，正常人细胞融合，而成异常的，？(´ω｀*)小女孩略带着疑问。

但林黎，却鼓励着说道，“对，没错，就是你这样子的。😊”

小女孩恍然大悟：“啊啊啊啊！老师，我明白了！谢谢老师！！！”_(:D)∠)_

几个小男孩看见了，挑逗的恶意上身了，看来他们新来的老师好像每一科都那么的好，那我们就拿一道难的题去问一下吧。(°ㅂ° ╬)

几个小男孩拿着一道生物大题，走向了林黎……

小男孩们说：“老师，我们也有一道题想问呢。”

林黎，再次停下，手中正在劈开同比，看着他们说，“行啊，哪题？”同时还转了转手中的红笔(๑òᆺó๑)

小男孩指着第九题，非选择题啊……

第九题表观遗传是指基因的碱基序列不改变而剪辑的表达和表型发生可遗传改变的现象之一，DNA甲基化是表观常见的设象龟，某些在启动纸上存在富含双核苷酸“CG”的区域，称为“CG岛”。其中的胞嘧啶发生在甲基化后，转变为五钢甲基胞嘧啶，但仍能与鸟嘌呤互补配对，细胞中存在两种DNA甲基化酶，如图一所示，从头甲基化酶组织用于非甲基化的DNA中，使其半甲基化，威驰甲基化酶只作用于DNA的半甲基化位点，使其全甲基化。_(:D)∠)_

第一，问，由上述材料可知，DNA甲基化会不会改变基因的碱基序列？

林黎开口说：“第一问计划不会改变基因的碱基序列，你们知道了，对吧？那我直接讲第二问了，第二问的第一个空，半保留复制，也不用讲了，它们的产物是半价计划的DNA亲代DNA为全甲计划二过程表示，半甲基化，转化为醛甲基化过程，需要维持甲基化酶来催化。”(灬ºωº灬)♩

几个小男生也震惊了，他们在班上成绩算好，这种特别是擅长理科的男生，这道题明显是比较难的题了，而且还是道大题，放在考试当中都是只能来第一问，还有几个空的分不可能满满的，但是这个新来的老师真的开始一题一题的给他们讲起来了？(›´ω`‹ )

他们本来就是想来挫一挫这个老师的气势，毕竟来了个美女老师，整个年级都传开了，这件事情还听说学历高，很聪明，他们就更加好奇了(*´﹃｀*)

见他们都呆住，林黎以为他们不明白，就又重复了一遍。(ง ˙ω˙)ว