第一章 阶梯教室

其实在学校有个对象真的很棒，早上可以在学校碰面一起上楼，上课的时候都认真听讲偶尔溜号想到他，下课拉着朋友上厕所和他来个偶遇。下午一起吃饭然后手牵手的逛操场。偶尔跟他打打闹闹男的跑女的追。穿着一样的校服像情侣装一样得瑟的照镜子，放学了可以欺负他把书包给他背，然后手牵手一起出校门。饿了告诉他渴了告诉他五分钟之内保证出现在你面前，难受了告诉他不会收到应付一样的“别难过还有我”而是会迎来一个不用你主动伸手的拥抱。看到他跟别的女孩子说话就冲过去揪他耳朵听他认错，吵架了就去他班心平气和谈清楚，不然就拧他脸掐他肚子让他服软。每天都这样吵吵闹闹开心的过好每一天，不会有想见却见不到的难过，在学校有个对象多

　　“喂，死丫头咬我干嘛，好痛耶！”安静的阶梯教室里传来男孩的声音，所有人的目光都投向了他，但很快他们又收起了好奇，忙起了自己的事。不知道为什么，从来都不会迟到的王老师今天竟然还没有来上课。

　　“牙痒痒了呗。”女孩轻轻地对男孩说着。

　　男孩揉了揉刚刚被女孩咬住的地方，嘟囔着：“那你就咬我呀...”

　　女孩撒着娇，“不然我咬谁呀。”她的声音依旧那样地轻柔，听得他心里软软的。

　　女孩的名字叫叶琪，是系里数一数二的“素颜女神”，她身边的男孩名叫赵子凡，人长得不算帅气却也是十分的干净整洁。

　　叶琪喜欢子凡已经很久了，从高中的时候他们第一次认识的时候起，叶琪便喜欢子凡。然而她的喜欢与别人不同，她喜欢咬他。

　　没一会儿，王老师推开了教室的门。

　　“老师，你今天可迟到了呦！”一个坐在教室后排调皮的女生跟王老师开了个不大不小的玩笑。王老师没有说什么，只是微微地朝着她笑了笑。然后迅速的走到讲桌前。

　　“好了，我们现在开始上课，把课本打开第二章第四节。”

　　王老师是学院里最年轻的老师，他跟学生说话的时候总是带着笑语。他的脾气也很好，从来没有人见过他生气的样子。

　　“胸骨柄与胸骨体的连接处，形成微向前凸起的角称胸骨角，其侧方连接第二肋。”

　　虽然王老师很受同学们的喜欢，但是当他讲起来的时候同学们就显得不那么热情了。

　　王老师轻轻地叹了口气，“同学们，有谁知道，胸骨角有什么用处？”

　　王老师上课是从来不看点名册的，叫人回答问题也是随手乱指，

　　“哪位同学，你来回答一下。”

　　说着，王老师举起右手指向了叶琪。

　　叶琪一头雾水，什么柄啊角的，这些东西长在人身上，又不是拿来吃的，研究那么仔细干嘛...

　　叶琪用手在桌子底下扯子凡的衣服，不料他居然硬邦邦地回了她一句：“我没听。”

　　难道是因为上课前叶琪咬了他，生她的气呢。可是见死不救，也太小气了吧。

　　结果她一急，居然说：“长着好看...”

　　整个教室静默一秒后，哄堂大笑。

　　王老师笑了笑，“这位同学说的，也不是完全不对哈，胸骨角确实是用来看的。”

　　学生又是一阵大笑。

　　“我们说过，胸骨角的侧方连接第二肋，那么如果你们以后在医院里遇到肋骨受伤的病人，想要判断他受伤的肋骨是第几根，我们就可以通过胸骨角来判断....”