第三页:同桌是学霸

下午，天热了一点

下午的阳光温暖的晒着，空气中弥漫着燕老师身上的数学味道。两节节数学课，仿佛时间都静止了，只有燕老师授课的声音在回响。

燕老师说着知识点:好，同学们，我们接下来讲一下知识点。①相同数位对齐，加号写在高位下行之前。②从个位加起。③如果个位满10，向十位，2、用竖式计算两位数减法时:①相同数位对齐，减号写在高位下行之前。②从个位减起。③如果个位不够减，从十位退1，个位作10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。3、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算，用“比”字两边的较大数减去较小数。4、多几、少几已知的问题。比谁少几，就用谁减去几；未知数比谁多几，就用谁加上几。

接着，角的分类

1、认识直角：直角的特点，

2、认识锐角和钝角：锐角比直角小，钝角比直角大。

3、会用三角尺来判断直角、锐角和钝角：吧三角尺上直角的顶点与被比较角的顶点重叠在一起，再将三角尺上直角的一条边与被比角的一条边重合，最后比较三角尺上直角的另一条边与被比角的另一条边，线上为直角，内为锐角，外为钝角。

4、画直角、锐角和钝角。

(自从被鹏老师八位教了记忆力真好。成绩落了直接飞了起来全班第一，觉得背大写的知识点都不是问题了！我这么努力，老师会不会为我骄傲呢？)

禧言诺誓希望能成为老师的骄傲。

禧言诺誓那这一次音乐考试老师们写的《梦晨》的，我又会考多少分？不会考差吧？我会没脸见老师！

禧言诺誓算了差就差了！老师只要不觉得我丢脸就行。

写小说怎么对起话来了？

抱歉，我自言自语。

我在担心考差。

继续啊！

梁海娟倾听着数学课，脑海中乱成了一团。自一年级起，数学便让她感到棘手，然而，其他科目却对她来说如天堂一般。

她默默的低下头拿出图画本，画画！不想让燕老看出她听不懂课。

林应鹏轻轻扫了一眼梁海娟的数学课本，眼前的景象令人迷惑，书本上是打开的，但里面却空无一物。他不禁心中生疑:“难道她不会数学吗？毕竟语文课的笔记她已经记满了一大堆。但这样的景象还是让人不可思议，他不禁想要深入探究一下”。

林应鹏靠近她问了一句:“是不会吗”？

梁海娟抬眸转头，撞上了他看她的眼睛。那一眼相遇，如流星划过夜空，温暖了她的心房。

梁海娟觉的同桌看出了她听不懂数学课只能低头默默的了一声:“嗯！我一年级下学期结束后，数学就变得很差了，你不会笑我吧？”。

林应鹏忍不住扑笑了一声，“噗”！声音中带着一丝欢愉和惊讶。他抬起头，看着对方，两人的目光在空中交错。

林应鹏一笑:“我教你啊”！

梁海娟怕拒绝同桌的好意她害羞点头:“谢谢”！

林应鹏就指着他的数学课本:“认识角1、 角的特征：一个顶点，两条边(直的)2、 角的大小：与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关。3、 角的画法：(1)、定顶点。(2)、由这一点引一条直线。(3)、画另一条边(直角时，用直角边对准画好的一条边后，沿着另一条直角边，画线)认识角1、 角的特征：一个顶点，两条边(直的)2、 角的大小：与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关。3、 角的画法：1、定顶点。2、由这一点引一条直线。3、画另一条边(直角时，用直角边对准画好的一条边后，沿着另一条直角边，画线)

梁海娟听着同桌这么一讲，她似乎听懂了:“嗯”！

“同桌是学霸”！

“应鹏同学，你的数学成绩很好吧”！

“也就满分”！

“啊”！

林应鹏:“啊什么”！

梁海娟:“没”！

林应鹏:“认真听”！

梁海娟:“哦”！